فني تربيتي عمل ۾ سماجي پہلو جي شموليت
هن هفتي مون کي منهنجي ساٿيو مان هڪ سان ڳالهائيندي آهيان، ۽ اسان جو ڀورو سال ته ترقي جي هنن عمل ۾ ڀلائي جي ڪجهه تاريخ ڪيو -وڌيڪ کان وڌيڪ منهنجي هڪ گنجي جي مدد ڪندي آهي-.
مون وضاحت ڪيو ته منهنجا پريشانين جي ارتقاء مون کي فنڪشنل ميدان کان انجنيئرنگ ڏانهن ۽ پوء سماجي طور تي ڌڪايو ويو. هميشه ڳولهڻ لاء ٽيڪنالاجي جدت تي راز ڪيئن ڳولڻ. هن پنهنجي نتيجن ۾ هڪ هن کي هڪ جملي جي ياد ڏياري ڇڏيو ته هن اتي پڙهيو هو، مستقبل جو اڻ پڙهيل ماڻهو اهي آهن جيڪي تبديل نه ڪري سگهن ۽ تبديلين سان منسلڪ ڪري سگهن ٿا.
جيڪڏهن سماجي ميدان ۾ حاصل ٿئي ٿي، اهو آهي ته توهان ماڻهن کي سمجھڻ جي باري ۾ تمام گهڻو سکندا. ڇا اسان خالص ٽيڪنيڪل، انتظامي يا ترقي جي عمل ۾ ڪم ڪرڻ چاهيون ٿا. معلوم ٿيو ته ماڻهو ڪيئن ڪم اهم آهن. هن معاملي ۾ مون کي درس تدريس جي درجي ڏانهن اشارو ڪرڻ گهرجي. رستي ۾ آئون ڪنهن طبقي جي مضمون کي قتل ڪري رهيو آهيان مان پڙهي رهيو آهيان ۽ هڪ سائيٽ ۾ هن سائيٽ ۾ شامل ڪيو ويو آهيان.
سماجي تدريسي درس تدريسي عمل سان گڏ؟
روايتي درس
اهو ممڪن آهي ته هڪ انجنيئر خراب ٿيڻ جا سبب ڇو ته خراب استادن جي ڪري رهيا آهن ڇو ته انهن لاڳو ٿيل ويڪيڪيڪڪس جي ڪجهه مثالن کي ڏسي رهيا آهن. مون کي ياد رکڻ لاء پروفيسر بڻيو هو پر هن کي غريب جي صلاحيت ڏيڻ سان گڏ؛ مثال طور، جن مان ھڪڙو تخليق ڪيو ويو ھو ڇو ته اسان کيس کيس استاد سڏيو وڃي ٿو.
هن منهنجي انجنيئرنگ، ماسٽر ۽ ڊاڪٽريٽ حاصل ڪرڻ لاء مون کي 11 سال وٺي ورتو. هن چيو ته ائين ئي مهرباني ڪري استاد جي سطح تي گهٽ نه ڪريو.
نصيحت جو هڪ سٺو ڊيل انهن mentalities جي پيدا اسان جي خيال طور انجنيئر جدت جي ميدان ۾ هڪ طبقي اشراف هئا ڪيو؛ ڄاڻ ۽ تصديق سان ڪردار کي منهن ڏيڻ. جڏهن ته ڄاڻ ته سولائيء سان سمجهي سگهجي منفرد آهي لاڳو ڪرڻ سکيو، به گهٽ خود کيس عزت ۽ وڏائي جي اڀريو titulitis اوھان کي زندگي جي اڌ وٺي سگهي ٿو سان disguised unlearn.
پوء جيڪڏھن انجنيئرنگ شعبي جي پروفيسرز سندن تدريسي تربيت سگهون تي زور نه ھو، اھي علم ۽ سندن خدمت جي گراهڪن جيئن شاگردن جي علاج جي سند ۾ اهم حدن آهن. جيتوڻيڪ مون کي واضع ڪرڻ گهرجي ته انهن مان ڪي استادن ۾ ڄائو هئا ۽ هن جي چيز آسان هو.
آخر ۾، سندس تعليم جي فني ۾ چڱائي آھي، پر جڏهن positivist تعليم جي منفي پهلو ۽ مختلف ماڊلز جي سکيا ۽ خال سکيا ۾ ڪو به جاري رويي جي نفسيات جو تعليم کان وڌيڪ ڏسي طور تي لاڳو ان جي دائري جي روايتي سطح ۾ رهي ٿو اهڙو عمل جيڪو هڪ سادي پيداوار آهي.
ماڻهو ڇو سيکاريندا آهن؟
جڏهن مون کي سيکاريو ته منهنجي فورڊي ٽيڪنالاجي تعليم جي فيلڊ ۾ شروع ٿي پاڻمرادو ڪار. مان سمجهان ٿو ته غلطي ختم ٿي چڪو آهيان، تقريبن جيترو ڪيترائي منهنجي ٺيڪيدار جي صبر جي ڪري.
اهو هڪ طريقو آهي هڪ طريقويڪار اسڪرپٽ ٺاهڻ ۽ ٻيو انهي کي يقيني بڻائڻ لاء ته شاگردن جي توقعات اسان جي مقصدن موجب ڏنل آهي. عمل complicating جي شين مان هئا: جيڪي صرف پوئين نسخي کان AutoCAD جي نئين خاصيتون سکڻ جي گهرج ملڻ لاء آيو شاگردن، ٻين ان ورتو آهن ڇاڪاڻ ته اهي آمدني جو ذريعو ته جيئن ان کي بعد ۾ جي توقع، نوجوان انٽرنيٽ سان پريشان مشين ۽ بالغن جو محتاط ماڊل وارڊ رکن ٿا.
تنهنڪري امتياز مونکي مون تعميراتيسٽ ويسٽڪڪ ۾ داخل ڪرڻ، سي ايس اين ايڪس آراندس سکڻ سان گڏ ڪيو جنهن سان توهان هڪ گهر جي منصوبن کي ترقي ڪري سگهيا؛ آخري پيچيدگارن جهڙوڪ ڪاغذن جي جاء ۽ ايڪسڪسڪس ڊي رائينڊ کي ڇڏي ڏيو. آخرڪار ان کي ٻيهر بار بار ڪرڻ کان پوء شاگردن آٽو سيڊ استعمال ڪرڻ سکيو ۽ مون نه ڄاڻيو ته ڪيئن ماڻهن کي سکڻو آهي، ۽ نه سيکاريو وڃي ڇو ڄڻا ماڻهو سکندا آهن.
هن جي ڪجهه تمام گهڻو پڙهڻ، هن سوال اٿاريو بند حاصل ڪري ۽ قبول آهي ته شاگرد علم جنهن نئين علم کپن ٿيندو جو مالڪ آهي شامل. حوصله جو نظارو علم کان، ھدايت آھي شاگردن اهم نئين علم جي تعمير ۾ ڪامياب ڪرڻ لاء، ۽ اھي ان جي پنهنجي تدريس جي مکيه ڌ آهن -جيتوڻيڪ اهو چوڻ بلڪل آسان ناهي-.
پر اھو ئي آھي؛ ماڻهو سکيا ڇو ته اهي جيڪي حاصل ڪندا آهن انهن جي پيداوار ۽ ترقي ۾ پئجي ويندا آهن. اهي سکيا ڇو ته انهن کي اهو احساس آهي ته نئين معلومات هڪ ٻرندڙ آهي جنهن تي پهاڙي هجي. اهي ڄاڻو ڇو ته بغير ذاتي تعليم ڏني وڃي، ذاتي دلچسپي هلڻ.
درس تدريسي طريقي سان عمل ڪرڻ
ماڻهن کي سمجھڻ ۾ ان جي ناقابل اعتبار رجحان مان هڪ آهي، جيڪا هاڻي معلومات جي عمر شامل آهي. هڪ فني سفر ڪيو پوڻ کان سواء ڊجيٽل صحافي روايتي گهرن جي ڀيٽ ۾ وڌيڪ قارئين آهن، ڇاڪاڻ ته نه اهي هڪ مشهور بلاگ آهي، ڇاڪاڻ ته نه اهي سماجي نيٽ ورڪن ۾ ڦاسي خرچيندا آھن، پر ڇاڪاڻ ته تجربو کين قوم جي طور تي قارئين جي عوام سمجهي ڪيو آهي.
درس جي شعبي ۾، اهڙي شيء به سست ٿي ويندي. وقت اچي هڪ ڪتاب وڪڻڻ وارو آهي ته آٽو سي آر ڪيئن سکڻ واري ڪاروباري ڪيئن ٿي ويندي، ڇو ته انٽرنيٽ ڪافي معلومات کي سکڻ جي ڪري رهي آهي. استادن جي چئلينج کي ڄاڻڻ گهرجي ته معلومات کي چئلينج جي انتظام لاء ڪميونٽي جي لڏپلاڻ ۾، معلومات کي ڪئين ڄاڻائڻ، ڪئين معلومات؛ چيلينج ته به بلاشڪب بلڪل آسان نه ٿيندو.
جيڪي ماڻهو يوٽيوب تي وڊيوز ذريعي آٽو ڪيڊ سيکاريندا آهن اهي خال پيدا ڪندا جيڪي روايتي ڪرسي ۾ موجود نه هئا، پر ان حوالي سان موافقت ڪرڻ کانسواءِ ٻيو ڪو به آپشن ناهي. علم کي جمهوريت ڏيڻ هڪ خطرو آهي، پر جڏهن به اهو ٿيو آهي ته دنيا ۾ اهم انقلاب آيا آهن. هاڻ ڏسڻو اهو آهي ته ”معلومات جو دور“ سڏجڻ واري نقطي تي پهچندڙ شخص جو ڇا ٿيندو.
نتيجو اهو نتيجو آهي ته اهو انفارميشن انفارميشن کي يقيني بڻائيندو جيڪا هاڻي ڊجيٽل ميڊيا جو بنيادي ذريعو آهي، جيڪا اسان وٽ ڄاڻ ناهي. پر بي ترتيب به اتان گهربل آهي ۽ ماڻهن کي سمجهڻ جي ضرورت هوندي آهي ته جيئن استادن کي بهتر اوزار، ٽيڪنالاجي ۽ عالمي سطحن ۾ وڌندڙ طريقن سان مناسب نموني سان ڳولڻ لاء.
فائنل سفارش بنيادي ۽ آسان آهي؛ توهان کي غفلت ڏيڻ جي ڪوشش حاصل آهي. انهي حد تائين اسان ڪوبائي صلاحيت حاصل ڪندا آهيون، اسان صرف تبديلين سان اپنائڻ ۾ نه رڳو بهتر نتيجا حاصل ڪري سگهون ٿا، پر اسان جا مقصد انهن جي وڏي اهميت سان پڻ بهتر ٿي سگهون ٿا. پئسي جي نسل وانگر علم يا بنيادي طور جمهوريت جي جمهوريت وانگر نموني طور تي.
